Estructuralismo y Conflicto social

CONCEPTOS

A.- Barthes, Foucoult, Lévi-Strauss y Umberto Eco	E.- Los medios de comunicación masiva.	I.-Postura sistemática de la acción.	M.- Las sociedades anónimas o empresas.
B.-Estructuralismo	F.- Modelo de Roman Jakobson.	J.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana.	N.-La Sociología comprensiva.
C.- La lengua.	G.- El poder del lenguaje	K.- El relato.	Ñ.- Semiología.
D.- La lingüística.	H.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica.	L.- Imperialismo.	O.-  Comunicadores.

CARACTERÍSTICAS

1.  (  D  ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.

2.   (  N  ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

3.   (  L  ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobre desarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

4.   (  M  ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.

5.  (  F  ) En ellos se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.

6.   (  I  ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.

7.   (  G  ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.

8.   (  A  ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.

9.       (  Ñ  ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.

10.    (  E  ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.

11.    (  J  ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.

12.    (  N  ) Constantemente les presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.

13.    (  H  ) Compleja organización con amplia división de trabajo.

14.     (  O ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

Características y elementos de la comunicación masiva.

CONCEPTO	EXPLICACIONES.
A.  Agenda Setting	( C) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”
B.  Fenómeno Comunicación masiva	(L) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.
C. Comunicación interpersonal	(G) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.
D. Teoría del sentido común.	(B) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.
E.  Padres de la Communication Research	(H) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.
F. Internet	(K)  “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
G.  El análisis de contenido.	(I) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.
H.  Medios de comunicación de masas.	(J) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.
I. Los líderes de opinión	(D) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.
J.  El funcionalismo.	(T) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y  espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
K.  Modelo de Lasswell.	(N) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.
L  Naturaleza del comunicador	(O) Gerhard  Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.
M.  Naturaleza del auditorio.	(R) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los  efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.
N.  Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica.	(E) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.
O.  Comunicación colectiva.	(S) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
P.  Concepto comunicación masiva	(M) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.
Q.  Lazarsfeld, Berelson y Gaudet	(P) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.
R.  Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright	(F) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.
S.  Naturaleza de la comunicación masiva.	(A) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
T.  Teoría de las relaciones sociales.	(Q) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.

Conceptos y Percepciones de la comunicación masiva.

1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva?

Porque estamos sometidos a sus tiempos de programación, a sus eventos de emisión, a la producción editorial, a las novedades de libros y revistas; a los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda).

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad? ¿Los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendo, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?

Los mensajes o contenidos que nos transmiten y percibimos nos obligan a actuar, a decidir aún en contra de lo que no queremos. Los medios de comunicación nos  unen íntimamente, tanto que  nos sentimos identificados con la programación que nos transmiten.

Cada instrumento o herramienta de trabajo nos permite estar conectado con cada parte de nuestro mundo, navegar y escurrirnos indagando en cualquier información de preferencia.

3) Ellos difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades. ¿Por qué?

Los medios de comunicación masiva transforman costumbres y formas de pensamiento. Las grandes empresas, del país y del extranjero, compiten entre ellas para absorber nuestra voluntad y nuestros recursos económicos. Lo mismo hace el gobierno, partidos políticos y grupos de presión o de interés.

4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo?

Los medios de comunicación están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. También hablamos de lo que acontece en la vida deportiva o de espectáculo. “La definición de la agenda como función de los medios”.

5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?

A  toda hora, en todo lugar, tenemos contacto con periódicos, videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva. En todo momento estamos al borde de los hechos y de noticias que pasan a nuestro alrededor, manteniéndonos al borde de las innovaciones.

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta “realidad”?

La realidad en la que nos vemos sumergidos es un enigma decadente, el cual enfrentamos día a día, manipulados por medio de programas que hacen pasar desapercibido la problemática principal que existe en la sociedad; la realidad virtual , vaya, la temática que nos presentan es información incombustible.

7)Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación y de la Internet, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?

Porque cada día se esta revolucionando la manera de interactuar con otros individuos, además la comunicación esta teniendo un cambio radical en la forma de transmitir la información. Viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a sitios mas sofisticados.

8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?

El primer fenómeno masivo en este sentido ocurrió con Los misterios de París de Eugene Sue, que en junio de 1842; se considera que el desarrollo de la cultura de masas se encuentra los contenidos de la prensa escrita.

9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias?

El control que ejerce este medio de comunicación masiva es impresionante. Cada mensaje que nos venden por el televisor (ya sea producto o estereotipo) causa un efecto de sentido sobre nuestra persona, de qué hacer y cómo realizarlo; desde como vestirnos y la tendencia a ser delgado hasta que es lo que debemos consumir. Cada programación, siendo serie de televisión, películas, telenovelas nos presenta de alguna u otra manera la vivencia cotidiana de las personas, en algunos programas presenta la crítica burla de personajes de influencia social; en algunas series se ve reflejado el statu quo de las clases sociales (alta, media y baja), ¿qué significa esto para nosotros?  Que en ocasiones nos sentimos identificados. Si analizamos detenidamente, normalmente nuestros temas de conversación tienen que ver con alguna temática que se represento en algún programa de televisión, radio, periódico; hablamos del algún producto que ha a salido al mercado o de algún acontecimiento trascendente que hayan presentado como noticia, de alguna marca, de futbol, de alguna serie, etc.

En ocasiones tomamos posturas en contra o a favor  de lo que vemos.

El ver televisión aleja de la interacción humana, de esta manera se algunas personas, la mayoría familias, evitan el silencio incomodo, de saber que es lo que pasa alrededor y no permite compartir la experiencias que se viven día a día.

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?

Porque tenemos una opinión acerca del acontecimiento, un punto de vista sobre que el hecho.

11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?

Porque sin tener la necesidad de comprar, consumimos de productos y cosas materiales que en ocasiones no necesitamos. Compramos por comprar convirtiendo este acto en una enfermedad.

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva?
 

Antes, solían ser intercambios de objetos, luego de moneda y después papel moneda, por lo tanto era de mano en mano. Ahora, eso aún existe pero no es necesario por que las transacciones ya no necesitan que tengas el efectivo en mano, solo en la cuenta de tu banco.

13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo?

En Francia.

14) ¿Quién patentó el teléfono?

Graham Bell.

15) ¿Para que han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?

 Estas organizaciones han servido para recogen hechos, noticias, de sus corresponsales en distintos lugares de su área de actividad y las transmiten inmediatamente a la central, donde, después de tratar la información, la envían, lo más rápido posible, a sus clientes, conocidos en el argot periodístico como abonados. La aparición del telégrafo determinó el enorme desarrollo del mundo periodístico durante la segunda mitad del siglo XIX. Gracias al telégrafo surgieron las primeras grandes agencias de noticias, tanto en el ámbito nacional como internacional y este tuvo sus orígenes y desarrollo en Francia.

16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en la Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?

17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización?

Por que tienen el poder de moldear la manera de pensar de las persona, no nos ven como individuos sino como grandes multitudes a las cuales pueden hacer como quieran con solo una frase, un comercial.

18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”?

 Por que el conocimiento es más amplio ahora; las diversas culturas que existen hacen posible las formas y conductas de comportamiento, y, uno de los factores que contribuye a que estas normas tengan tan solo cierta temporalidad es a los medios de comunicación masiva. Estos influyen de manera radical porque todo el tiempo están transformando a la sociedad y a la misma realidad.

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?

Porque la información que nos transmiten puede tener un lenguaje no entendible para el público en general, además es tan rápido el mensaje que puede distorsionarse. 

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva?

Pueden ir desde quienes elaboran las notas informativas, diseños de los materiales, hasta quienes administran los recursos, aun entre ellos las relaciones interpersonales pueden ser escasas.

21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?

Porque la respuesta no la podemos obtener de inmediato, las respuestas que originan las informaciones están muy diluidas. Llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto a lo que se explica en la comunicación interpersonal.

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?

Por medio de la elaboración de encuestas o estudios de mercado.

23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad?

Con los cambios y aplicaciones que se hacen día a día en todos los campos del saber, incluyendo los medios de comunicación, nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.

24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión?

Los mensajes emitidos por los medios de comunicación adecuan un efecto de sentido a la masas, debido a que las personas conocen la manera de pensar de otras personas. Los mensajes que transmiten se adentran a la misma desesperación de las personas, a sus mismas necesidades para que el producto o estereotipo siga el camino de control que quieren lograr.

25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?

Por que si el que “sabe que es bueno” lo quiere y lo certifica, entonces, no debe de mentir, pues no tiene caso que lo haga, si es un líder y por lo tanto sabe lo que es bueno. Por lo tanto el público, compra y comparte la idea.